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上海中小學(xué)擇校、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀相關(guān)政策解讀（附攻略）

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擇校篇
上海的小學(xué)散布十分普遍、特點也各有差別。隨著滬上一些小學(xué)境外班、國際班開端招生，幼升小擇校問題切實成為每一位家長的困難。小童覺得，只有找出小學(xué)之間的差別、特點以及對比自己的所需加以衡量、比較，為孩子抉擇一所適合的學(xué)校，也并非如設(shè)想中那么難的。
那么問題來了，幼升小擇校究竟要考慮哪多少點呢？小童覺得，以下4點是重中之重，你不可不知的哦。

　　一、擇校什么最重要？
● 離家近：盡量別跨區(qū)擇校，路近可能騰出時光由家長與孩子互動或為上課外輔導(dǎo)班留出時光。假如離家遠(yuǎn)，本錢大、家長小孩苦、揮霍時光多，得失相當(dāng)。
● 校風(fēng)好：學(xué)習(xí)氣氛較為濃厚，老師負(fù)義務(wù)。無數(shù)家長跟老師的教訓(xùn)是：小學(xué)階段一個負(fù)義務(wù)的老師大大超過一所好的學(xué)校。
● 同年級班級要少：學(xué)校同年級班級少，不超過4個為宜，每班人數(shù)不要超過40人，最好在30至35人為佳。人數(shù)多會影響老師的教養(yǎng)品質(zhì)，也會因競爭壓力大給孩子困擾。
● 電腦派位：小升初時候的電腦派位。假如派位較好可能為家長跟小孩留下備胎，萬一成績不幻想或?qū)W習(xí)個別，也可能升入優(yōu)質(zhì)中學(xué)，避免家長再交巨額援助費(fèi)去抉擇初中了。

　　二、各學(xué)校之間的差別
差別NO.1：寄宿制學(xué)校
特點：
收費(fèi)較高，班額小、生均占領(lǐng)教導(dǎo)資源多。
多為私破學(xué)校或轉(zhuǎn)制學(xué)校，個別以雙語、盤算機(jī)為教導(dǎo)特點。
因為學(xué)生整周住在學(xué)校，老師設(shè)備多，對學(xué)生照顧絕對細(xì)致、周到，學(xué)生的衣食住行全由學(xué)校負(fù)責(zé)而省去家長照顧學(xué)生生活、學(xué)習(xí)之懊惱。
適合家庭：
經(jīng)常出差在外或工作時光不定，每天不能按時接送孩子；晚間應(yīng)酬多，不能照顧孩子生活、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)之家長。
抉擇細(xì)節(jié)：
學(xué)校的硬件前提是否有利于學(xué)生獨(dú)破生活跟成長？
學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境是否有利于學(xué)生學(xué)習(xí)及身心健康？是否有足夠的活動場地？
學(xué)校治理是否全面而有序？學(xué)生的一日生活與學(xué)習(xí)是否安排得公道、科學(xué)？
任課老師是否專業(yè)，教導(dǎo)特點是否凸起、后果如何？
差別NO.2：非寄宿學(xué)校
特點：
國內(nèi)主流學(xué)校，收費(fèi)低，以政府辦的公破學(xué)校為主。班額大，人均占領(lǐng)教導(dǎo)資源少。只管如此，仍因建校時光長而不乏名校。
適合家庭：
工作時光固定，無其余事件煩擾，可能保障每天抽出時光照顧孩子生活、學(xué)習(xí)之家長。上海留學(xué)生落戶申辦落戶人員年齡距法定退休年齡須五年以上。屬于國家認(rèn)定的高層次人才或者具有特殊專長并為本市緊缺急需的海外高層次留學(xué)人員，年齡可適當(dāng)放寬，但須由用人單位先向上海市人力資源和社會保障局(上海市外國專家局)申報，經(jīng)審核同意后受理。
抉擇細(xì)節(jié)：
教養(yǎng)品質(zhì)應(yīng)是抉擇這類學(xué)校的重要前提。
盡量抉擇班額小、校園活動場地足夠大的學(xué)校。
學(xué)校的治理理念是否進(jìn)步，班主任老師是否尊敬學(xué)生、增進(jìn)學(xué)生身心健康跟諧地發(fā)展。
學(xué)校的特點是否合乎學(xué)生的個性特長，是否能激發(fā)跟滿意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)校與住所的間隔遠(yuǎn)近因素也很重要。因為每天接送孩子并非易事。
差別NO.3：國際學(xué)校
特點：
收費(fèi)昂貴，非寄宿，多為本國人辦學(xué)、教養(yǎng)。教材源于國外，外語授課。學(xué)校范圍個別不大、小班額，生源為來自不同國度的國際學(xué)生。
適合家庭：
隨時有出國盤算的家庭，父母最好有一方是全職家長，便于接送與照顧學(xué)生。
抉擇細(xì)節(jié)：
途徑遠(yuǎn)近很重要，近間隔接送是準(zhǔn)則。
當(dāng)前的假寓國事決定抉擇哪所國際學(xué)校的前提。
存在一定范圍的學(xué)校有利于孩子社會性才干的發(fā)展。
最好抉擇辦學(xué)時光長、教訓(xùn)豐富的學(xué)校，老師的資質(zhì)也不可忽視。
幻想的學(xué)校最好有漢語教養(yǎng)，本土文化教導(dǎo)對學(xué)生世界觀形成至關(guān)重要。

　　三、名校必須具備的5個基本前提
1.比較好的師資力量；
2.比較好的硬件設(shè)施跟較為充分的教導(dǎo)資金；
3.教導(dǎo)主管部分或教導(dǎo)、社會名流的大力推許；
4.來自各個方面經(jīng)過篩選的比較優(yōu)良的學(xué)生；
5.經(jīng)過一定歷史時代的積聚跟積淀形成自己獨(dú)有的教導(dǎo)品牌。
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轉(zhuǎn)學(xué)篇
小學(xué)初中轉(zhuǎn)學(xué)基本流程
學(xué)生家長或其余監(jiān)護(hù)人向原就讀學(xué)校提出轉(zhuǎn)學(xué)申請。
原就讀學(xué)校訂照《學(xué)籍治理辦法》第四章具體前提核準(zhǔn)并出具 ;轉(zhuǎn)學(xué)接洽單 ;后，學(xué)生家長到準(zhǔn)備轉(zhuǎn)入學(xué)校核準(zhǔn)并加蓋教導(dǎo)處章，再交還原就讀學(xué)校。留學(xué)生落戶上海機(jī)構(gòu)所獨(dú)有的一種人口管理方法。一個中國人出生后被要求選擇其父母中的一方的戶籍作為自己的戶籍，在就學(xué)、就業(yè)等也可以遷移戶口，但是有時地方政府會限制遷移的名額，以及征收高額城市增容費(fèi)；因超生等原因也存在大量沒有戶口的人口。
學(xué)生及家長持有效的轉(zhuǎn)學(xué)證明及戶口本、學(xué)生成長記錄冊、學(xué)籍卡（復(fù)印件）、健康卡、防備接種記錄卡等到轉(zhuǎn)入學(xué)校報到注冊。
持有本市藍(lán)印戶口的學(xué)生及持有效期內(nèi)《上海市落戶》的引進(jìn)人秀士員的子女享受本市常住戶口學(xué)生等同待遇。
外省市戶籍學(xué)生準(zhǔn)備轉(zhuǎn)入公辦初中，應(yīng)首先到居住地所在鎮(zhèn)（街道）教委提出申請，填寫《外省市戶籍學(xué)生在嘉定區(qū)就讀申請表》并供給相干證件及轉(zhuǎn)學(xué)接洽單，鎮(zhèn)（街道）教委審核后依據(jù)實際情況進(jìn)行安排；準(zhǔn)備轉(zhuǎn)入民辦初中，可持 ;轉(zhuǎn)學(xué)接洽單 ;直接向?qū)W校提出申請，填寫《外省市學(xué)生在嘉定區(qū)民辦學(xué)校接收初中教導(dǎo)申請書》并供給相干證件，由學(xué)校決定。
高中學(xué)生個別不予轉(zhuǎn)學(xué)
本市范疇內(nèi)高中學(xué)生個別不予轉(zhuǎn)學(xué)，假如非要轉(zhuǎn)那么你須要滿意一下前提：
高一第一學(xué)期、高三不轉(zhuǎn)學(xué)，學(xué)期中途不轉(zhuǎn)學(xué)。高一第二學(xué)期、高二第一學(xué)期跟第二學(xué)期辦理轉(zhuǎn)學(xué)。轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)個別應(yīng)在開學(xué)前一周內(nèi)辦理。因故不能按期辦理，最遲不得超過開學(xué)后一周。
基本資料包含：初中畢業(yè)證書、戶籍資料、引進(jìn)人才單位證明、上海市落戶(A證、CW9證)及辦理告訴書等。
所供給的各項資料均應(yīng)實在有效。如有虛假，結(jié)果由家長跟學(xué)生自負(fù)。
高考政策按當(dāng)年教導(dǎo)部跟市教委相干政策履行。如因證件生效或身份變革等起因，學(xué)生畢業(yè)時不合乎當(dāng)年在滬加入高考報名前提，需轉(zhuǎn)回戶籍所在地加入高考，因兩地教養(yǎng)不一致所引起的結(jié)果由家長跟學(xué)生自負(fù)。
轉(zhuǎn)學(xué)攻略
>>>>同區(qū)公辦學(xué)校不能轉(zhuǎn)學(xué)依據(jù)政策，中招辦是不會讓你辦這事的，想都別想了。找人托關(guān)聯(lián)也不必，電腦上基本劃不從前的。當(dāng)初不比以前了，當(dāng)初都是電腦上操作的。>>>>公辦轉(zhuǎn)民辦
公辦轉(zhuǎn)學(xué)去民辦往往是基于該學(xué)生在民辦借讀期間表示良好，成績也比較幻想，家長向?qū)W校提出轉(zhuǎn)學(xué)請求，民辦學(xué)校認(rèn)可，即可能辦理?？墒?，去民辦借讀自身就不是一件輕易的事。
>>>>民辦轉(zhuǎn)公辦 民辦轉(zhuǎn)公辦往往是因為學(xué)生在民辦中學(xué)讀書不適應(yīng)，成績連續(xù)不幻想，家長覺得換個環(huán)境可能會有利于孩子的身心發(fā)展，因為在民辦學(xué)習(xí)壓力大，等同分?jǐn)?shù)在民辦學(xué)?？赡芘琶麜豢壳?，去了公辦，可能名次上會變得美麗一點。對這個學(xué)段的學(xué)生而言，自負(fù)念的重建還是很重要的。有了自負(fù)念，才干有可能對學(xué)習(xí)從新有興趣，才干走出始終倒數(shù)或墊底的陰影。
民辦轉(zhuǎn)公辦的最簡單的方法就是回戶籍所在的公辦，這是中招辦可能辦的事件，也是最輕易讓人接收的理由。以今年的局勢而言，上海戶籍的學(xué)生想要挑一所錯誤口的公辦進(jìn)去，基本不可能。
留神事項
學(xué)生受處罰期間個別不予轉(zhuǎn)學(xué)。上海留學(xué)生落戶申辦落戶人員年齡距法定退休年齡須五年以上。屬于國家認(rèn)定的高層次人才或者具有特殊專長并為本市緊缺急需的海外高層次留學(xué)人員，年齡可適當(dāng)放寬，但須由用人單位先向上海市人力資源和社會保障局(上海市外國專家局)申報，經(jīng)審核同意后受理。
任何學(xué)校不得接收無轉(zhuǎn)學(xué)證明及學(xué)籍資料的學(xué)生。
轉(zhuǎn)學(xué)續(xù)應(yīng)在新學(xué)期開學(xué)前一周內(nèi)辦理，最遲不得超過開學(xué)后一周(市政動遷等特別起因除外)。

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借讀篇
借讀政策
實用對象
借讀生是指非本市戶籍、但具備在本市中小學(xué)就讀前提的學(xué)生。即本市藍(lán)印戶口；持有一年及以上《上海市落戶》，且在有效期內(nèi)人員的任務(wù)教導(dǎo)階段適齡子女；持有效期內(nèi)《上海市落戶》的引進(jìn)人才高中階段適齡子女。
受理部分
借讀申請人居住地所屬區(qū)縣教導(dǎo)行政部分或鄉(xiāng)鎮(zhèn)教導(dǎo)行政部分負(fù)責(zé)受理借讀申請，落實就讀學(xué)校。
申請時限
借讀申請手續(xù)應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前一周或新學(xué)期開學(xué)前一周辦理。
申請資料
有效期內(nèi)《上海市落戶》、父母身份的有關(guān)證明及學(xué)生的學(xué)籍證明。小學(xué)一年級新生還需有戶籍證明、兒童防備接種證明或健康檢查卡。
相干待遇
借讀學(xué)生在學(xué)校接收教導(dǎo)、加入團(tuán)隊組織、擔(dān)負(fù)學(xué)生干部、評優(yōu)嘉獎、課外活動、幫困助學(xué)等方面，與本市學(xué)生厚此薄彼。
本市藍(lán)印戶口、引進(jìn)人才《落戶》子女及合乎前提的進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)夫子女在任務(wù)教導(dǎo)階段就讀免收借讀費(fèi)。
本市藍(lán)印戶口、引進(jìn)人才《落戶》子女可依據(jù)當(dāng)年招生政策的有關(guān)劃定，申請報考本市個別高中，其中境外引進(jìn)人佳人女，在語言適應(yīng)期（3年）內(nèi)報考本市個別高中的，可能恰當(dāng)降落錄取分?jǐn)?shù)線。已在外省市就讀高中的，本市個別高中學(xué)校在有學(xué)額的前提下，由學(xué)校訂其進(jìn)行測試，經(jīng)測試及格后，由學(xué)校報所屬區(qū)縣教導(dǎo)行政部分批準(zhǔn)，可接收其借讀。
借讀攻略
從學(xué)籍治理上來說，只有轉(zhuǎn)學(xué)，休學(xué)，不存在借讀這一說法。借讀切實是屬于各校之間默認(rèn)的一種 ;潛規(guī)矩 ；說好聽點就是兩廂情愿。
借讀的基本前提：
公辦學(xué)校的校長批準(zhǔn)該學(xué)生借讀到民辦學(xué)校，由家長寫借讀申請，落款簽字。
有的學(xué)校會請求增加備注前提：例如：一旦借讀，四年之內(nèi)不能回原學(xué)籍所在的公辦學(xué)校讀書。
這個時候家長就要留神跟民辦學(xué)校溝通，假如民辦學(xué)校許可小孩成績優(yōu)良的，將批準(zhǔn)轉(zhuǎn)入的話，再簽這個協(xié)定，否則萬一不幻想，這邊不要了，那邊回不去，借讀協(xié)定又是自己親身簽字的，到時候會很麻煩。所以你要么保障自己小孩始終在民辦能至少堅持中等水平，不要太差，這樣民辦學(xué)校也不會在意你始終借讀到初三畢業(yè)。萬一學(xué)生成績比較差，始終太明顯的在墊底位置，那么很有可能學(xué)校會請求你回原學(xué)校。對民辦學(xué)校來說，這也是保障畢業(yè)率的一種方法。
家長在擔(dān)心民辦是否能進(jìn)，是否考慮讓孩子就借讀在民辦的時候，一定要考慮的周全。當(dāng)初的公辦初中通常情況下都不樂意放人，而且由教導(dǎo)局作支撐，在自身生源就減少的情況下，再借掉多少個，那就沒人了，所以借讀的重點是搞定公辦學(xué)校。
民辦學(xué)校的話，個別要借讀，總歸要自個托人去探聽下情況的嘍，學(xué)校是不是可能借讀，在可能的情況下，民辦學(xué)校個別是不會太care多借讀一個少借讀一個的。
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