居住證積分編入 上海市居住證積分管理制度

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留學(xué)生/應(yīng)屆生/非婚子女 落戶上海咨詢

 

近兩年來，隨著入學(xué)人口的增加，各區(qū)縣對(duì)老師的須要也逐步增多。留學(xué)生落戶上海若報(bào)入上海市直系親屬處，須附戶主的戶口本、戶主的房屋產(chǎn)權(quán)證、戶主同意入戶承諾書；戶口若報(bào)入用人單位的附集體戶口本地址首頁；戶口若報(bào)入上海市或區(qū)人才服務(wù)中心集體戶的附同意接受函原件；戶口若報(bào)入由業(yè)務(wù)管理部門推薦的集體戶口的，用人單位報(bào)上海市人力資源和社會(huì)保障局（上海市外國專家局）的請(qǐng)示函中須注明；戶口若報(bào)入本人購買的產(chǎn)權(quán)房內(nèi)的，附房屋產(chǎn)權(quán)證。為吸引優(yōu)良人才加入老師步隊(duì)，上海不少郊區(qū)縣出臺(tái)了傾斜政策。不過，在昨天舉辦的長三角春季師資應(yīng)聘會(huì)上，政策的攬才效應(yīng)并不明顯。

　　（今年要畢業(yè)的學(xué)生想要進(jìn)入老師步隊(duì)，每年3月舉辦的春季師資應(yīng)聘會(huì)是不能錯(cuò)過的好機(jī)會(huì)，但從這次應(yīng)聘會(huì)現(xiàn)場的人氣來看，似乎并不往年的灼熱景象。一些學(xué)校的應(yīng)聘工作人員還主動(dòng)大聲介紹了起來。
　　咱們學(xué)校的性質(zhì)給你介紹一下，咱們是公辦編制學(xué)校，跟示范性高中一樣的，你是研究生還是本科？哪個(gè)大學(xué)的？你做過老師嗎？
　　在很多學(xué)校的應(yīng)聘展臺(tái)前，都是少有應(yīng)聘者問津，一個(gè)上午的時(shí)光，有的學(xué)校也就收到多少份簡歷。留學(xué)生落戶上海若報(bào)入上海市直系親屬處，須附戶主的戶口本、戶主的房屋產(chǎn)權(quán)證、戶主同意入戶承諾書；戶口若報(bào)入用人單位的附集體戶口本地址首頁；戶口若報(bào)入上海市或區(qū)人才服務(wù)中心集體戶的附同意接受函原件；戶口若報(bào)入由業(yè)務(wù)管理部門推薦的集體戶口的，用人單位報(bào)上海市人力資源和社會(huì)保障局（上海市外國專家局）的請(qǐng)示函中須注明；戶口若報(bào)入本人購買的產(chǎn)權(quán)房內(nèi)的，附房屋產(chǎn)權(quán)證。一位閔行區(qū)中職學(xué)校的老師感慨說：
　　須要始終是由的，吸引力不以前那么大，就這多少份，1、2、3、4、5份，1、2個(gè)還可能，基本前提合乎的還蠻少，對(duì)中職學(xué)校來說，師資是一個(gè)問題
　　切實(shí)，寶山、奉賢、嘉定等區(qū)，師資須要始終在加大，以奉賢為例，今年盤算新引入500名老師，經(jīng)過前多少輪的應(yīng)聘口試，簽約的有200多名，但還有200多名的缺口。依照以往，老師要進(jìn)編制，必須是上海戶籍或者居住證滿意積分請(qǐng)求，但為了吸引更多優(yōu)良人才加盟，多個(gè)區(qū)縣都已出臺(tái)傾斜政策，只有合乎專業(yè)請(qǐng)求，不達(dá)到積分的居住證也可入編。奉賢教導(dǎo)人才服務(wù)中心負(fù)責(zé)人瞿先生介紹說：
　　咱們郊區(qū)招不到，政策判斷要降，好多人因?yàn)榭ㄔ谀抢铮蠊幸稽c(diǎn)，市區(qū)進(jìn)不了的到咱們郊區(qū)來，語文缺，今天語文還是不，咱們戶口不請(qǐng)求了，語文還是不，江西師范大學(xué)、山東師范大學(xué)，漢語言文學(xué)的咱們都要，當(dāng)初不，咱們要招20多少個(gè)語文老師，適合的只有多少份
　　因?yàn)椴粦艏薅?，民辦學(xué)校的應(yīng)聘展臺(tái)前，人氣更高，不過，對(duì)應(yīng)聘者而言，競爭也更激烈。留學(xué)生落戶上海若報(bào)入上海市直系親屬處，須附戶主的戶口本、戶主的房屋產(chǎn)權(quán)證、戶主同意入戶承諾書；戶口若報(bào)入用人單位的附集體戶口本地址首頁；戶口若報(bào)入上海市或區(qū)人才服務(wù)中心集體戶的附同意接受函原件；戶口若報(bào)入由業(yè)務(wù)管理部門推薦的集體戶口的，用人單位報(bào)上海市人力資源和社會(huì)保障局（上海市外國專家局）的請(qǐng)示函中須注明；戶口若報(bào)入本人購買的產(chǎn)權(quán)房內(nèi)的，附房屋產(chǎn)權(quán)證。
　　大局部人落不了戶，競爭很激烈，民辦的都個(gè)人素質(zhì)各方面請(qǐng)求更高，口試就問，你之前的經(jīng)歷之類的
　　民辦感到更緩跟一些，有的學(xué)?？谠?到8次有的，挺嚴(yán)格，對(duì)人才提拔請(qǐng)求都挺高的
　　在應(yīng)聘會(huì)現(xiàn)場，前來應(yīng)聘老師崗位的仍然七八成都是女生， ;全面兩孩 ;政策放開后，適齡‘二胎’老師比較多。為緩解 ;二胎 ;帶來的學(xué)校師資緊缺，不少學(xué)校應(yīng)聘負(fù)責(zé)人表示個(gè)別等同前提下會(huì)優(yōu)先考慮男生。
　　從應(yīng)聘學(xué)科老師方面看，專業(yè)化須要進(jìn)一步體現(xiàn)，學(xué)校更加關(guān)注應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)及專業(yè)發(fā)展?jié)撃?。?月21日-5月20日，師資應(yīng)聘會(huì)同步開設(shè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)聘。